2ª UNIDAD DIDÁCTICA

INTRODUCCIÓN:

Nos situamos imaginariamente en el Instituto de Aracena IES San Blas, donde vamos a preparar una unidad didáctica para una clase de cuarto de ESO con 30 alumnos.

El contexto socio cultural es variado, pero todos tienen en común que llegan del entorno de la sierra. Coinciden también en la misma edad, teniendo en cuenta a los repetidores.

Los fundamentos de la temática se basarán en dar a conocer el concepto de ARTE URBANO en el medio social existente, con el nivel artístico correspondiente.

OBJETIVOS:

Los objetivos con nos marcamos, con afán de cumplir, son los siguientes:

A nivel general, acercar el arte urbano al alumnado y ayudar a la creación de un concepto de “arte”.

A nivel específico, potenciar el aprecio artístico urbano en su concepto: pinturas, esculturas y edificios.

Desarrollar la creatividad y manejo de útiles para la realización y elaboración de ejercicios.

COMPETENCIAS:

Teniendo en cuenta de que tienen que venir con las competencias básicas adquiridas, unimos también la capacidad del manejo lingüístico con los temas artísticos trabajados.

CONTENIDOS:

Fundamento del concepto de arte y arte urbano.

Producción de actividades teórico-prácticas, tanto a nivel individual como colectivo.

Dar a conocer las diferentes técnicas atribuidas al arte urbano: concepto de grafitis, concepto de edificación, conceptos escultóricos.

METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES:

Ofrecer a los alumnos información inmediata del tema expuesto, mediante powerpoints, proyecciones, internet, pizarra,…

Interesar al alumno por el ejercicio que se va a realizar conectando sus conocimientos previos.

Trabajar la metodología de manera abierta y flexible.

Propiciar conclusiones personales en el alumnado.

Dotar al alumnado con una gran parte de los materiales necesarios para los ejercicios.

Para todo esto, se realizará en clase las siguientes actividades:

1. Clase teórica de los diferentes conceptos y técnicas. Duración: 1H
2. Búsqueda individualizada de información para trabajo propio o colectivo. Duración: 2H
3. Realización de trabajo individual o colectivo: realización de una pequeña pintura, realización de una pequeña escultura, ó realización de una pequeña maqueta. Duración: 6H

EVALUACIÓN:

Se evaluará proceso del ejercicio, así como la resolución de problemas que vayan surgiendo.

Se evaluará el uso de los materiales así cómo la técnica empleada.

Se evaluará el manejo del lenguaje artístico relacionado con el tema, así como la información de conocimiento propio y la información de corrientes artísticas contemporáneas relacionadas con el tema.

Se evaluará el trabajo teórico, el trabajo práctico y la creatividad en los ejercicios.